Train the Trainer
Sie möchten Ihr Fachwissen in Vorträgen, Seminaren oder Schulungen weitergeben? Train the Trainer unterstützt Sie dabei, ein stimmiges Konzept zu entwickeln, neue Methoden kennenzulernen und mehr Sicherheit in Ihrer Rolle als Trainer*in oder Referent*in zu gewinnen. Mit praxisnahen Impulsen zu Präsentation, Gruppendynamik sowie einem gelungenen Einstieg und Abschluss gestalten Sie Ihre Veranstaltungen lebendig und ansprechend.
Stabsstelle Kinderschutz
Stabsstelle Kinderschutz
Kurse
15-2603-03 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
17-2604-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen ohne direkten Klient*innenkontakt (OKK) -
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
15-2604-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
16-2604-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
16-2604-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
16-2605-04 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
16-2605-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
15-2605-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
16-2605-03 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
16-2605-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KEK)
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16-2606-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
15-2606-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
Präventionsschulung für die Diakonie Düsseldorf
15-2606-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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16-2607-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KEK)
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16-2607-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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16-2607-03 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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15-2609-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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16-2609-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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17-2609-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (OKK)
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16-2609-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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15-2610-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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17-2610-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen ohne direkten Klient*innenkontakt (OKK) -
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15-2610-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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15-2610-03 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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16-2611-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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16-2611-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KEK)
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16-2611-03 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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15-2611-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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17-2611-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (OKK)
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16-2612-03 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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16-2612-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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15-2612-01 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu Klient*innen im Kindes- und Jugendalter und Familien (KKJF)
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16-2612-02 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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16-2612-04 - Auf Grenzen achten – Sicheren Ort geben für Mitarbeiter*innen mit überwiegenden Kontakt zu erwachsenen Klient*innen (KEK)
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