Qualitätsmanagement in den Kindertageseinrichtungen der Diakonie Düsseldorf - Eine Einführung in Hintergründe, Verfahren und Prozesse
| Kursnr. | 40-2702-05 |
| Beginn | Fr., 26.02.2027, 09:00 - 16:00 Uhr |
| Dauer | 1 Tag |
| Kursort | Raum A |
| Gebühr | 25,00 € |
| Teilnehmer | 12 - 16 |
| Zielgruppe | Mitarbeitende aus dem Geschäftsbereich Bildung und Erziehung |
Kursbeschreibung
Die Evangelischen Tageseinrichtungen für Kinder arbeiten mit dem Qualitätsmanagement nach Beta (Bundesvereinigung Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder) und haben ein eigenes Qualitätshandbuch entwickelt. Im Sommer 2014 wurden die Kindertageseinrichtungen erstmals erfolgreich zertifiziert, 2019 war die Rezertifizierung. Qualitätsmanagement ist ein stetiger Verbesserungsprozess, der mit allen Beteiligten weiterentwickelt wird und allen Kindern, Eltern und Mitarbeitenden Sicherheit und Verlässlichkeit bietet. Seit 2026 werden alle Prozesse überarbeitet, bekommen eine neue Struktur und werden dem gegenwärtigen Kitaalltag mit seinen vielen neuen Herausforderungen angepasst, alles unter Berücksichtigung von Inklusion, Diversity und Kinderschutz.
Wir möchten mit dieser Fortbildung die neuen Mitarbeitenden in den Prozess einbinden und ihnen Hintergründe, Verfahren und Prozesse erläutern.
Inhalt
Grundlagen von Qualitätsmanagement, die damit verbundenen Begriffe und die Vorstellung der Prozesse sind wesentlicher Inhalt der Fortbildung. In Gruppenarbeiten werden pädagogische Prozesse diskutiert und Fragen beantwortet.
Kompetenzerwerb
Sie erwerben Sicherheit im Umgang mit dem genannten Qualitätsmanagementsystem und können die entsprechenden Prozesse verbindlich in die Praxis umsetzen.
Dozent*in
Cornelia Großer - Erzieherin, Fachberatung, Interne Auditorin
Catering
Als Teilnehmer*in erhalten Sie kalte und warme Getränke und Snacks. Ganztägige Veranstaltungen beinhalten zusätzlich unsere Mittagsverpflegung.
Diakonie-Institut für berufliche Bildung
Oberlinplatz 240589 Düsseldorf
Zu diesem Kurs sind keine Informationen über Dozenten verfügbar.
