Digitalisierung in der Kita - Wie pädagogische Fachkräfte Kinder im digitalen Alltag stärken, schützen und ihre Eltern gut beraten.

Kursbeschreibung

Tablet, Smartphone, Sprachassistent und YouTube gehören für viele Kinder schon vor der Einschulung zum Alltag. Pädagogische Fachkräfte stehen damit vor neuen Fragen: Wie viel Medien sind gut? Wie kann Medienarbeit in der Kita sinnvoll aussehen? Und was tun, wenn Eltern Rat suchen oder Kinder mit ungeeigneten Inhalten in Berührung kommen?

Inhalt

Diese zweitägige Fortbildung verbindet fundiertes Hintergrundwissen mit viel Praxis. Die Teilnehmenden lernen, wie Kinder Medien erleben und verarbeiten, und probieren kreative Methoden der aktiven Medienarbeit direkt selbst aus – etwa Trickfilm, Fotogeschichten oder Hörspiel. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Kinderschutz: Risiken wie ungeeignete Inhalte, Datenweitergabe, Kinderfotos im Netz („Sharenting“) oder Kostenfallen werden verständlich erklärt und in konkrete Handlungsschritte für die Einrichtung übersetzt.

Außerdem geht es um die Zusammenarbeit mit Familien: Wie spreche ich Eltern wertschätzend auf Medienthemen an? Wie gestalte ich einen Elternabend oder ein Tür-und-Angel-Gespräch? Ein kritischer Blick hinter die Kulissen – auf Geschäftsmodelle von Apps, Werbung, Algorithmen und Künstliche Intelligenz – rundet die Fortbildung ab.

Die Fortbildung ist kurzweilig und abwechslungsreich gestaltet: kurze Impulse wechseln mit Ausprobieren, Austausch, Fallarbeit und Bewegung. Die Teilnehmenden gehen mit erprobten Methoden, Materialien und einem eigenen Praxisplan für ihre Einrichtung nach Hause. Technische Vorkenntnisse sind nicht nötig.

Kompetenzerwerb

Nach der Fortbildung können die Teilnehmenden …

• erklären, wie Kinder von 0–6 Jahren Medien wahrnehmen und verarbeiten, und aktuelle Nutzungsdaten einordnen (z. B. miniKIM, KIM)

• Methoden aktiver Medienarbeit mit Kindern selbstständig umsetzen

• Risiken für Kinder im digitalen Raum erkennen und Schutzmaßnahmen für ihre Einrichtung benennen (u. a. Fotos, Datenschutz, Schutzkonzept)

• Eltern wertschätzend und ohne Bewertung zu Medienfragen beraten und an passende Stellen verweisen

• Geschäftsmodelle, Werbung, Algorithmen und KI kritisch reflektieren

• einen ersten Praxisplan für Medienbildung in ihrer Kita formulieren

Dozent*in

Matthias Hainski, Medienpädagoge, RHEINGEKLICKT in Kooperation mit der Diakonie Düsseldorf

Hinweis

Es sind keine technischen Vorkenntnisse notwendig. Sie können optional ihr Smartphone mitbringen. Tablets werden vom Referenten gestellt.

Catering

Als Teilnehmer*in erhalten Sie kalte und warme Getränke und Snacks. Ganztägige Veranstaltungen beinhalten zusätzlich unsere Mittagsverpflegung.