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Fachspezifische Fortbildungen

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Übersicht

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Fachspezifische Fortbildungen

Entwicklungspsychologie - Die ersten sechs Lebensjahre

Kurs: 61-2002-13

Datum: ab 25.02.2020

Status: Warteliste

Fachspezifische Fortbildungen

demenz-balance-Modell® - Erleben - Verstehen - Handeln

Kurs: 62-2002-14

Datum: 27.02.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Ergonomisches Arbeiten - Für neue Mitarbeitende in Kitas

Kurs: 61-2003-21

Datum: 03.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Das ist für mich ein Kinderspiel! - Psychomotorik in Kindertageseinrichtungen

Kurs: 61-2003-25

Datum: 04.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Orff- und Schlaginstrumente - Täglich kreativ einsetzen

Kurs: 61-2003-24

Datum: 09.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Demenz und Trauma - Umgang mit (kriegs)traumatisierten Menschen in der Altenarbeit – ein Kompetenztag

Kurs: 62-2003-17

Datum: 10.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Werkzeugkasten Elternabend - Planung und Durchführung von Elternabenden in Kitas

Kurs: 61-2003-28

Datum: ab 10.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Damit der Tag nicht aus Rätseln besteht - Strukturierungshilfen im Kita-Alltag

Kurs: 61-2003-19

Datum: 11.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Der Augenblick zählt - Spiel mit großen Klappmaulpuppen

Kurs: 61-2003-22

Datum: 17.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

ICF und ICF-CY - Eine Einführung in die Systematik dieser Klassifikationssysteme

Kurs: 61-2003-29

Datum: 23.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Umgang mit Mehrsprachigkeit - Ansätze für die frühpädagogische Praxis

Kurs: 61-2003-27

Datum: 27.03.2020

Status: Plätze frei

Fachspezifische Fortbildungen

Einführung in die kollegiale Beratung - Methoden und Umsetzung

Kurs: 61-2003-20

Datum: 27.03.2020

Status: Plätze frei

Seminare Übersicht

Ent­wick­lungs­psy­cho­lo­gie - Die ers­ten sechs Le­bens­jah­re

de­menz-ba­lan­ce-Mo­dell® - Er­le­ben - Ver­ste­hen - Han­deln

Er­go­no­mi­sches Ar­bei­ten - Für neue Mit­ar­bei­ten­de in Ki­tas

Das ist für mich ein Kin­der­spiel! - Psy­cho­mo­to­rik in Kin­der­ta­ge­s­ein­rich­tun­gen

Orff- und Schlag­in­stru­men­te - Täg­lich krea­tiv ein­set­zen

De­menz und Trau­ma - Um­gang mit (kriegs)trau­ma­ti­sier­ten Men­schen in der Al­ten­ar­beit – ein Kom­pe­tenz­tag

Werk­zeug­kas­ten El­tern­a­bend - Pla­nung und Durch­füh­rung von El­tern­a­ben­den in Ki­tas

Da­mit der Tag nicht aus Rät­seln be­steht - Struk­tu­rie­rungs­hil­fen im Ki­ta-All­tag

Der Au­gen­blick zählt - Spiel mit gro­ßen Klapp­maul­pup­pen

ICF und ICF-CY - Ei­ne Ein­füh­rung in die Sys­te­ma­tik die­ser Klas­si­fi­ka­ti­ons­sys­te­me

Um­gang mit Mehr­spra­chig­keit - An­sät­ze für die früh­päda­go­gi­sche Pra­xis

Ein­füh­rung in die kol­le­gia­le Be­ra­tung - Me­tho­den und Um­set­zung

Seminare
Übersicht

Entwicklungspsychologie - Die ersten sechs Lebensjahre

demenz-balance-Modell® - Erleben - Verstehen - Handeln

Ergonomisches Arbeiten - Für neue Mitarbeitende in Kitas

Das ist für mich ein Kinderspiel! - Psychomotorik in Kindertageseinrichtungen

Orff- und Schlaginstrumente - Täglich kreativ einsetzen

Demenz und Trauma - Umgang mit (kriegs)traumatisierten Menschen in der Altenarbeit – ein Kompetenztag

Werkzeugkasten Elternabend - Planung und Durchführung von Elternabenden in Kitas

Damit der Tag nicht aus Rätseln besteht - Strukturierungshilfen im Kita-Alltag

Der Augenblick zählt - Spiel mit großen Klappmaulpuppen

ICF und ICF-CY - Eine Einführung in die Systematik dieser Klassifikationssysteme

Umgang mit Mehrsprachigkeit - Ansätze für die frühpädagogische Praxis

Einführung in die kollegiale Beratung - Methoden und Umsetzung